Los saberes de mis estudiantes.
Estimados lectores.
Con mucho gusto los saludo desde este espacio de aprendizaje para compartir con todos ustedes lo que mis estudiantes saben hacer en internet.
Para investigar lo anterior utilicé la técnica de pregunta directa en uno de mis grupos, encontrando através de esto que la mayoría de mis estudiantes saben utilizar buscadores para obtener información, crear una cuenta y enviar correos electrónicos con archivos adjuntos, bajar música, videos, comprar diversos productos, utilizar el chat, así como crear espacios para crear y compartir información, fotos y videos; siendo sólo dos estudiantes, llamados Jocelyn y Martín los que manifestaron que sólo saben obtener información para realizar sus tareas, debido a que su familia no cuenta con equipo de cómputo ni servicio de internet.
Con el fin de apoyar a Jocelyn y Martín a aprender otros usos del internet, aprovecharemos los saberes de Jonathan quien conoce mucho sobre esto y sea él quien enseñe a sus compañeros el uso del internet como espacio social, es decir a crear una cuenta de correo electrónico, enviar correos con archivos adjuntos, comprar productos y servicios, utilizar el chat, crear un blog o un metroflog donde puedan crear y compartir información, fotografías y videos, así como utilizar la calculadora de distancias entre dos lugares que ofrece el Centro Nacional de Huracanes de Miami ; para eso, los estudiantes y yo acudiremos la próxima semana a la sala de cómputo de nuestro plantel de lunes a viernes en horario de 17:00 a 19:00 hrs.
La evidencias de aprendizaje que deberán aportar los estudiantes consisten en que conforme se vayan logrando los aprendizajes, Jocelyn y Martín deberán enviar a mi correo electrónico un mensaje con un documento adjunto, hacer un compra o reservar algún servicio, comunicarse conmigo por medio del chat, visitar mi blog e invitarme a visitar el espacio creado por ellos mismos, donde nos compartirán lo aprendido; asimismo, una vez que los aprendizajes se hayan logrado, Jocelyn y Martín enseñarán lo que aprendieron a otros dos estudiantes de otro grupo y éstos a otros dos y así sucesivamente, construyendo de esta manera una red de aprendizaje dentro de nuestro plantel, orientando al Cetmar 30 con rumbo fijo hacia la sociedad del conocimiento.
Ma. Del Rosario Mendoza Sauceda.
Para investigar lo anterior utilicé la técnica de pregunta directa en uno de mis grupos, encontrando através de esto que la mayoría de mis estudiantes saben utilizar buscadores para obtener información, crear una cuenta y enviar correos electrónicos con archivos adjuntos, bajar música, videos, comprar diversos productos, utilizar el chat, así como crear espacios para crear y compartir información, fotos y videos; siendo sólo dos estudiantes, llamados Jocelyn y Martín los que manifestaron que sólo saben obtener información para realizar sus tareas, debido a que su familia no cuenta con equipo de cómputo ni servicio de internet.
Con el fin de apoyar a Jocelyn y Martín a aprender otros usos del internet, aprovecharemos los saberes de Jonathan quien conoce mucho sobre esto y sea él quien enseñe a sus compañeros el uso del internet como espacio social, es decir a crear una cuenta de correo electrónico, enviar correos con archivos adjuntos, comprar productos y servicios, utilizar el chat, crear un blog o un metroflog donde puedan crear y compartir información, fotografías y videos, así como utilizar la calculadora de distancias entre dos lugares que ofrece el Centro Nacional de Huracanes de Miami ; para eso, los estudiantes y yo acudiremos la próxima semana a la sala de cómputo de nuestro plantel de lunes a viernes en horario de 17:00 a 19:00 hrs.
La evidencias de aprendizaje que deberán aportar los estudiantes consisten en que conforme se vayan logrando los aprendizajes, Jocelyn y Martín deberán enviar a mi correo electrónico un mensaje con un documento adjunto, hacer un compra o reservar algún servicio, comunicarse conmigo por medio del chat, visitar mi blog e invitarme a visitar el espacio creado por ellos mismos, donde nos compartirán lo aprendido; asimismo, una vez que los aprendizajes se hayan logrado, Jocelyn y Martín enseñarán lo que aprendieron a otros dos estudiantes de otro grupo y éstos a otros dos y así sucesivamente, construyendo de esta manera una red de aprendizaje dentro de nuestro plantel, orientando al Cetmar 30 con rumbo fijo hacia la sociedad del conocimiento.
Ma. Del Rosario Mendoza Sauceda.
Hola, Rosario.
ResponderEliminarHe leído tu publicación y encuentro que mis alumnos que son de informática tienen en común, el uso de los diferentes servicios de internet, como los tuyos. Me parece buena estrategía para Jocelyn y Martín, utilizar tu plataforma tecnológica para verificar que ellos vayan aprendiendo cada vez más.
Felicidades.
Ma. del Rosario
ResponderEliminarLe comento, los jóvenes que entreviste la mayoría le da el mismo uso que usted menciona y me parece buena su estrategia que implementa y mejor aún que Jocelyn y Martín tengan la disponibilidad de trabajar con sus compañeros.
Saludos.
Hola Ma. del Rosario,
ResponderEliminarCreo que la estrategia que vas a implementar con estos 2 alumnos que mencionas además de que para ellos será todo un reto será algo que realmente les sirva para un futuro o para la vida cotidiana.
Lo lamentable y lo digo con tristeza, es que exista ese tipo de problemas en nuestra sociedad, y me refiero en que no tengan internet en casa, es increíble que en otros países en los cuales se han implementado reformas y en las cuales exista el uso de la tecnología si se tenga internet y en el nuestro que se trata también de llevar a cabo el uso de la tecnología no existan los recurso para poder llevarla a cabo.
Saludos,
Víctor
Hola Ma. del Rosario:
ResponderEliminarUna estrategia de cadena sin lugar a dudas es algo que motiva a cualquier joven. Es muy importante hacer uso de los medios con los que contamos en las instituciones porque lamentablemente habemos algunos que no lo tenemos en nuestra escuela y dan ganas de estar en una escuela como la suya. Es triste darme cuenta que existen muchos apoyos y que la realidad muy poco de esto puedo poner en práctica dentro de mi escuela ya que no contamos con computadoras menos con internet, los trabajos que hemos planeado han sido en base a visitar algún ciber porque nuestra escuela aparte de pequeña sólamente cuenta con tres aulas de clase y dos baños.
El interés es muy semejante las oportunidades diferentes. Saludos
Hola Rosario.
ResponderEliminarCreo que lo que has hecho es formidable. Identificar alumnos con deficiencias en el dominio de las tic's y el saber las causa de los mismos, nos permite hacer trabajo de equipo para retroalimentar dichas deficiencias. Algo similar hago en la materia de Ingles para apoyar a los alumnos de nivel mas bajo.
Saludos, Hector.
Hola Ma. del Rosario.
ResponderEliminarMe parece muy apropiada la forma en que estarás trabajando con tus alumnos para que compartan sus conocimientos y la manera en que verificarás que efectivamente se esté dando el aprendizaje.
Mis alumnos tienen cierta similitud en cuanto a crear cuentas, bajar videos, música, sin embargo no realizan compras, ni crean blog, únicamente metroflog, tampoco hacen cálculos referentes a huracanes; además no contamos con Internet en la escuela, aunque un grupo tiene el proyecto de instalarlo, pero para ello se hará a través de una torre, pues es una villa en la que solo de esa forma se tendría ese servicio.Mis 5 alumnos con mejores conocimientos en el uso de Intrernet enseñarán a 10, 2 por cada uno y estos 10 enseñara a uno por persona.Lo harán en el cibercafé. Me darán sus correos y les enviaré archivos, para verificar su aprendizaje.
Saludos, Belén.
Hola mi querida Rosario:
ResponderEliminarEn verdad es muy motivante lo que propones en tu grupo, para que el alumno en este caso Jonathan quiera apoyar en el aprendizaje de los demás, esta actitud de servicio es una de las competencias que pueden y deben desarrollar en los espacios en que nos compartimos.
También es un gusto para mí, saber que la creación de tu blog es un reto superado.
Recibe saludos cariñosos
Lorena